三、 班級導師報告:
♡謝謝您!
103學年度的過去一年，給老師最大信任與支持，讓這一群本性善良，肯受教，又肯努力的寶貝們，將自己的潛力發揮的淋漓盡致，不管是在班級、校內、甚至校外的個人或團體的各種表現，都屢創佳績，大放異彩，這些都要歸功於孩子們的努力與您的用心，老師在此誠摯的感謝您!
有關班級經營，這一年來我們的合作，已經建立很好的默契，老師就不再贅述，第二年的開始，老師應該是處在被質詢的角色，各位家長對這一年來，您覺得我們那些地方您覺得值得分享，哪些地方的腳步需要調整，請您不吝指教，讓我們共同討論溝通，一起建立更美好的金三角。
1. 懇請家長協助驗收:
(1)做家事-培養體諒.負責的美德。
(2)每日一句-自省及表達能力的培養。
(3)潔牙衛生習慣-有健康的牙齒，才有健康的身體。
(4)210快活運動-每天運動30分鐘，每星期 210分鐘。
2. 「熊愛讀冊」閱讀計畫推行:
(1)個人閱讀:利用圖書巡迴車、上石圖書室借閱圖書-鼓吹線上認證。
(2)晨讀10分鐘:每週一讀、網路搜尋閱讀文章、聆聽文章話畫。
(3)共同閱讀:
班級書香(箱)-閱讀心得寫作. 共同討論.線上認證……
國語日報-小小讀報家(文意心得摘錄).文章分享(朗讀)
3. 班級網頁的利用:
上石網頁→班級網誌→四年四班(心馨園的故事)
每天聯絡簿紀錄、寶貝的活動紀錄、親師溝通、教學影片………
4. 老師遇到的困難需要您的協助：
(1)上學要準時7:50前到校
(2)早餐盡量在家裡用餐完畢(整天都在吃早餐，甚至放學了還在抽屜裡生螞
蟻和蟑螂。)
(3)回家作業的指導檢查並簽閱，習作請簽在家長簽章的格子裡。
(4)值日生值勤-7:40前到校(輪值表會事先提醒)
(5)每日潔牙與運動習慣養成並做紀錄，家長簽名見證。
(6)數學計算能力的培養，要多練習演算。 (九九乘法要熟背)
♡各處室有一些宣導事項，需要讓家長知道的訊息整理如下：
教務處(下列1-4項宣導事項，教務處另外提供資料+PPT)
1. 家長資訊倫理宣導。 2.學校本位課程說明。
3. 學校亮點計畫說明。 4.校務評鑑說明。
5. 學生成績評量-定期評量50%+平時成績50%(涵蓋所有學習紙筆.口頭.活
動等多元測驗)
學務處
1. 請協助宣導家中老年人陪孫子上下學時行的安全。
2. 請家長協助孩子完成聯絡簿內的家庭防災卡，並詳閱聯絡簿宣導及注意事項。
3. 請利用車輛接送學童的家長，善用東西側門的汽機車接送區，請勿擠到大門口接送，並配合「時段性單行交通管制」，切勿逆向行駛，以免造成交通堵塞及危險。
總務處
1.請鼓勵家長踴躍參加本校家長會。
2.請向家長宣導，學用品、書籍繳費請至超商繳費，繳費單上將
取消「人工繳費」字樣。
3.飲水機共19台—每季定期換濾心，一年4次，請給孩子安心飲
用，帶水壺或環保杯。
4.定期校園消毒—每季1次，一年4次。
5.定期清洗水塔-每半年1次，一年2次。
輔導室
1. 請六年級老師轉知家長，105學年的國中資優鑑定的初篩，會採用六年級上學期二次月考成績做為篩選的依據。
2. 鑑定安置宣導：(請老師務必協助宣導)
無論學生有無特教方面的需求，家長都有「知」的權益，「身心障礙學生鑑定安置」是一個決定孩子特殊教育資格（共分13 類）、 特殊教育安置（適合就讀的學校與班級）以及相關服務需求的程序 。
孩子只要經過鑑定安置程序確認符合特殊教育資格，就會享有許多特殊教育法保障的權益。經過鑑定安置程序後，如果確認孩子符合特殊教育資格，學校必須將孩子的資料通報在教育部的資料庫，一經通報，除非資格消失或放棄，否則資料將不會被移除，在未來所有的求學階段裡，學校老師都會事先知道孩子的狀況及特殊需求。
鑑定安置並不是一次評估定終生，如果孩子的障礙情形有改變或是教育安置的方式要改變，都可以隨時再向學校申請鑑定安置，重新確認。提出鑑定安置申請後，會由特教老師評估孩子的能力現況與教育需求，依據鑑定標準完成評估報告、提出初步建議。接著，學校會再邀請家長、評估老師或是其他專業人員一起開會討論，確定孩子適合的教育安置與相關服務，必要時會有外部的專家學者共同參與會議討論。當然，孩子也有可能不符特教資格，這也會透過正式方式告知家長。從申請、評估到開會討論決定，家長都有充分參與的權利以及義務。【如有鑑定安置相關問題歡迎與輔導室或寶貝熊班老師聯繫。】
3.104學年度親子教育講座(講座地點：上石國小四樓視聽教室)
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時間
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講題
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主講人
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10/3(六)9:30
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少3C、少擔心—
從3C到3C的親子互動模式
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王中砥
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10/24(六)9:00
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讓孩子做EQ高手－
探索子女身心的情緒秘密
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吳娟瑜
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◎歡迎爸爸媽媽帶孩子一起來參加
4. 網住你我.安全pass
(1)將家中電腦擺放在客廳
(2)與孩子約定每日可以使用電腦的時間和規則
(3)多注意孩子的網路交友狀況，不單獨赴約
(4)不沉迷於網路聊天室，不提供個人資料及照片
5. 3C 產品當保母 滑世代恐視網膜剝離
許多家長在公共場所為了讓孩子乖乖安靜不要吵鬧，會將手機或平板電腦給孩子，點開遊戲或影音檔之後，孩子就相當專注且安靜，依靠3C 產品做為保母，陪伴孩子的家長越來越多，但在專家眼裡看來，這對孩子是一連串的傷害。
兒童視力尚在發育中，近距離用眼以及3C 產生的光線，足以讓孩子小學還沒畢業就有五、六百度的高度近視，提早向青光眼、白內障及視網膜剝離報到！
電磁波直接讓腦部海馬迴(記憶學習中樞)及下視丘(情緒調節中樞)的重要神經傳導物質分泌變少，過量接觸手機會傷害大腦的功能，讓使用者的智力變差及情緒處理變弱，可能與一些慢性發炎、疼痛、睡眠障礙、情緒失調有關，而注意力不集中、過動、認知發展遲緩及語言障礙，也可能有所關連。
孩子從小專注於3C 產品，降低其對於周遭環境的觀察力與敏感度，面對複雜的交通情境或新的校園環境，耳朵和眼睛幫助我們蒐集資訊以判斷安全性，少了練習！自我保護能力相對低落，落入危機的機率因此提升，如果養成習慣更加令人擔心！減少孩子使用3C 產品，包含電視、電腦、手機及平板，多帶孩子接近大自然，讓眼睛多一點時間聚焦於遠距離，避免提早近視。「別讓3C 當保母，找回真實親子愛」！
6. 教導孩子愛護自己的身體
相信自己的感受,勇敢說『不』！
有時候會遇到一些狀況：
＊ 陌生人碰我的身體。
＊ 不認識的人跟我講奇怪的話（我給你糖果,帶你去玩）。
＊ 強迫我跟他玩我不喜歡的遊戲。
雖然我年紀小，但也不能欺負我
我可以：第一招：大叫
第二招：快跑
第三招：找人幫忙
7. 快樂親子五步驟：
（1）深呼吸5秒鐘不要生氣
（2）閉上眼睛冷靜5秒
（3）打電話給家扶或113(婦幼保護專線)
（4）小孩抱抱
（5）還要大笑
8. 本校教育志工隊招募新血輪，歡迎家長一同加入，尤其是交通組協助看護學生上下學安全，最需人員支援，我們企盼有更多的爸爸、媽媽們，能撥出您一小部分時間，將您的小愛化為大愛，造福更多的孩子，為我們的孩童提供一個最安全、最舒適的學習環境。調查表上週已發給學生,請有意願加入的家長,填妥報名表讓孩子交給老師，志工隊幹部會盡快與您聯繫。
◎本學期重要活動：
♦104.9.14(一)-9.18(五)電話訪問—
今天參加座談會的家長，您有任何需要溝通或需要了解的地方，儘管
提出來一起討論。屆時就不再打電話。
♣104.10.15校外教學-九族文化村
★104.11.13兒童公益行善課程—
(配合綜合課本第二單元-散播關懷散播愛。)需要有志工媽媽來跟寶貝
分享經驗〜感謝怡慧媽咪和秋鳳媽咪答應我們在11/13前完成此神聖的
任務。
♥12/5(六)校慶運動會(需要爸爸.媽媽給孩子的掌聲)
四、班級家長會組成
1.推選家長會代表1~3人
2.推選召集人(綜理班級家長會相關事宜，為家長會當然代表 )
3.推選副召集人(協助會長處理班級家長會事宜)
4.遴選各組負責人(視各班需求編組)
♡我們班級家長會的組織:
希望加入的家長能夠繼續為我們服務，也誠摯邀請新血輪加入我們的陣容。
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職稱
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組 長
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組員
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備註
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召集人
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徐曉芬
(盧晴)
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副召集人
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陳怡真
(郭仲洋)
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教學組
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陳秋鳳
(陳勤臻)
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陳秋鳳(陳勤臻).吳怡慧(蘇庭鋐)
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總務組
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邱雅玲
(廖彥斌)
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鄒季芸(王登禾). 吳怡慧(蘇庭鋐)
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文書組
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朱佳玲
(劉竑蓁)
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陳怡真(郭仲洋)
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聯絡組
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林玉燕
(潘品綸)
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邱雅玲(廖彥斌).林燕彩(李子坤).
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資料組
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潘陵利
(林郁琤)
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陳秋鳳(陳勤臻).
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家長會代表
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徐曉芬(盧晴)
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當然代表召集人
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家長會代表
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江宜叡(陳于庭)
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原家長常委
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家長會代表
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黃淑芬(林彥宇)
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原家長常委
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五、臨時動議
六、親師交流
七、散會
1.感謝 家長踴躍熱心參與。
2. 對班級組織自動且合作完成分配任務。
3.活動的進行，能分工合作，提出意見與經驗，相互商量熱心投入，期盼往後能合作無間。
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